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本文如何系统地学习小学(文字、音韵、训诂)?

这篇文章是作者旧回答的一部分:如何系统地学习小学(课文、音韵、释经)?

作者一直想编出一篇反映当代古代文献学研究现状的文献,让对汉字感兴趣的朋友可以跟着图自学文献学的研究方法,同时向上学科研究前沿(金韵) 注:古代文献学资料是出土文物,其研究进展与考古工作密切相关,如上世​​纪甲骨文研究和最热门的研究战国时期的竹简上。可以使用新材料实时更新概念,吸收新的研究成果。这是特别重要的。先生。邱锡贵还指出,一些相对较早的出版物都不同程度地存在知识陈旧的问题。一方面要充分利用它,但不能过分依赖它。),最后把兴趣变成现实中的能力。

尤其是初学者,如果一开始选错书(可能是因为学术上没有分辨能力,也没有专业人士的指导,很容易受到诸如此类的“故事书”的影响)作为买书时的“汉字密码”。被剧情感动了),市面上的各种快餐读物都被视为“圣经”,以后会变得疯狂(这里不详述,请参考怎么评价唐汉和六沙河的汉字作品?和许慎有什么区别?)。

目前作者编纂的资料一般包括相关的书目和活跃在研究前沿的古代文字学者名录(可以根据此搜索学者的个人著作和收藏。未出现在本刊上)列表,但也有“汉字形义”阅读材料的作者一般都是非学术的“民间科学家”,水平参差不齐,引述意见要慎重)和相关网站介绍(对于这部分请参考汉字科普网站(一))的推荐——小学课堂和汉字科普网站推荐(四)等专栏文章)。

参考书目

这部分作者主要转载了人人网公共主页和先秦史志的古籍,略作补充。如需转载,请务必附上公众主页地址。为防止原日志被删除,本文转载全文如下:

很长一段时间想写一本小参考书——《古文字学参考书解题》,大致分为以下几章。信息截至2011年。目的是给初学者一个学习阶梯。现在计划已经起草。请各位同仁批评指教。

第一章介绍

第一节古代文献学的概念和范围

第二节 20世纪古文字学学科定位

第三节 古文字学工具书概述

第二章一般理论

第一节 古代汉字专着

唐岚《古代汉字概论》、《汉字概论》、邱锡贵的《汉字概论》、李学勤的《古代汉字概论》、林远的《古代汉字概论》、高明的《汉字概论》 《古代汉字概论》,陈梦嘉《汉字》研究,杨树达《汉字纲要》,(台湾)林寅《汉字概论》,刘兆《古字构图》,唐玉辉,《古代汉字纲要》,陈维展《古代汉字纲要》,姚小穗《汉字学史》,王宁《《汉字形成讲义》,曾宪通,林志强,《汉字的起源》,林元的《古汉字概论》,黄德宽的《古汉字概论》,冯氏的《古汉字概论》汉字”等。

第二节 古汉字辞典(含汉字)

华东师范大学《古字释义》、《古字释义》、刘志骥《古字释义概论》、黄德宽《古字谱系》、何临沂《战国古汉语辞典》、罗文宗《古文》字总辞典》、沉康年《古字集》、高明《古字汇编》、董连池《说文解字考改》、纪旭升《说文新鉴》、李学勤《字源》等。

第三节 古代汉字文集

中国古文字研究会《古文字研究》、华东师范大学《汉字研究》、(台湾)汉字编委会《汉字》、复旦大学出土文献与古文字研究中心《出土文献与古文字研究》 、清华大学出土文献研究与保护中心《出土文献》、《清华竹简研究》、武汉大学《简体丝绸》、中国文字学会《汉字学报》、《出土文献研究》中国文化遗产研究所(原中国出土文物研究所),张玉进,“出土文献语言研究》,(台湾)许永辉,《中国语言文字研究》,中国社会科学院历史研究所《甲骨文与殷商史》,《简丝研究》 , 西南大学汉语言文学研究所《简体丝绸》《语言文字研究》、《出土文献综合研究集》、华南师范大学《出土文献语言研究》、《简体字帖》西北师范大学、甘肃省竹简博物馆等。《甲骨文与殷商史》,中国社会科学院历史研究所《简丝研究》,西南大学汉语言文学研究所《简丝》《语言文字研究》,《出土文献综合研究集》、华南师范大学《出土文献语言研究》、西北师范大学《简简研究》、甘肃省竹简博物馆等。《甲骨文与殷商史》,中国社会科学院历史研究所《简丝研究》,西南大学汉语言文学研究所《简丝》《语言文字研究》,《出土文献综合研究集》、华南师范大学《出土文献语言研究》、西北师范大学《简简研究》、甘肃省竹简博物馆等。出土文献综合研究集》、华南师范大学《出土文献语言研究》、西北师范大学《简简研究》、甘肃省竹简博物馆等。出土文献综合研究集》、华南师范大学《出土文献语言研究》、西北师范大学《简简研究》、甘肃省竹简博物馆等。

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